🎆 Film Edukacyjny O Muzyce Dla Dzieci

I. Indywidualna i zespołowa ekspresja muzyczna. 3) rozpoznaje i analizuje utwory muzyczne określając ich elementy, nastrój i charakter, formułuje wypowiedzi, stosując pojęcia charakterystyczne dla języka muzycznego. II. Język i funkcje muzyki, myślenie muzyczne, kreacja i twórcze działania. Uczeń: Strona zawiera darmowe gry flash dla dzieci w wieku od 4-6 lat. Strona adresowana do dzieci, rodziców i nauczycieli, zawiera łamigłówki, kolorowanki, gry edukacyjne. o bogata baza materiałów dla nauczycieli i rodziców, które pomogą w zorganizowaniu zajęć w przedszkolu, szkole czy domu. Prace dzieci nią zainspirowane nieraz dokładnie odzwierciedlały to, co zawierały utwory muzyczne. Szczególnie polubiły instrumentalizacje piosenek i utworów muzycznych. Kiedy dzieci otrzymywały do ręki instrument perkusyjny czy niekonwencjonalny, czuły się potrzebne w grupie, wiedziały, że spoczywa na nich odpowiedzialne zadanie. Przedmiot szkolny: historia muzyki. Paryż to miasto, w którym Fryderyk Chopin spędził drugą połowę swojego życia. Miasto to było wówczas najważniejszym muzycznym ośrodkiem w Europie. Podczas lekcji dowiemy się, jak wpłynęło ono na życie codzienne i twórczość polskiego kompozytora. Śladami Fryderyka Chopina w Paryżu Dynia jest warzywem czy owocem? Skąd pochodzi? Dla jakich celów jest uprawiana? Jakie dania można przygotować z dyni? Ile waży dynia rekordzistka? Na te pyta Dzisiaj przedstawiam Wam instrumenty muzyczne oraz ich podział. Dowiecie się również co to jest filharmonia. Źródłosłów: z francuskiego rondeau - taniec w koło.. Pierwsze starofrancuskie ronda charakteryzowały się strukturą podobną do pieśni trzyczęściowej: refren - kuplet - refren. W późniejszym okresie rondo stało się końcową częścią sonaty, koncertu czy symfonii.Gdy główny temat oznaczymy literą, a kuplety literami B i C, schemat klasycznej formy ronda zapisujemy jako ABACABA. W lekcji o wartościach nut omówiliśmy całe nuty, półnuty, ćwierćnuty ówsemki, szesnastki, czasem z kropkami, różne wartości nut. Umieścimy je na pięciolinii, by mogły wyrazić wysokość dźwięku. Wysokość dźwięku zależy od częstotliwości drgań, ilości drgań na sekundę, wytworzonych przez źródło dźwięku Uczeń potrafi: Wyjaśnić pojęcie „muzyka filmowa". Wskazać i wyjaśnić funkcje muzyki w filmie. Wskazać kompozytorów piszących muzykę do filmów. Wskazać znane krajowe lub światowe przeboje będące wizytówkami filmów. Metoda i forma pracy Metoda pogadanki z aktywnym udziałem uczniów. Słuchanie wybranych utworów. Podręcznik: W. Panek, Świat muzyki. Temat: „W galerii". 1. „Przywitajmy się wesoło" - zabawa powitalna. 2. „Artysta malarz" - film edukacyjny dla dzieci. 3. „Malarz pokojowy, malarz artysta" - Wskazywanie przez dzieci różnic między malarzem pokojowym a malarzem artystą. Nazywanie przedmiotów służących obu malarzom do pracy. Poznacie ciekawostki o Szwecji które przygotowaliśmy specjalnie dla dzieci. 1. Stolicą kraju jest Sztokholm, w którym mieszka około 975 tys. osób. Językiem urzędowym kraju jest szwedzki. 2. Flaga Szwecji jest jasnoniebieska, z żółtym krzyżem rozpiętym na całej fladze. 3. Źródło: online-skills, licencja: CC0. II. Język i funkcje muzyki, myślenie muzyczne, kreacja i twórcze działania. Uczeń: 6) wymienia nazwy epok w dziejach muzyki (średniowiecze, renesans, barok, klasycyzm, romantyzm, muzyka XX w.) oraz potrafi wskazać kompozytorów reprezentatywnych dla nich; 7) porządkuje chronologicznie postacie UTz7sQ.

film edukacyjny o muzyce dla dzieci